学生日志_小学生中队日志

时间:2022/7/31 0:00:00

小学生中队日志

  第一份:   这是一个团结友爱的集体   这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体   这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体   六(4)中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的几个月来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。   一、树立良好的班风、学风   良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。   当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六(4)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,一学期来,流动红旗常常光顾我们班级。   一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居年级前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。   二、培养优秀的班干部   俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,后又经过一次民主评议、改选,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。   在各项班级活动中,班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中,使到各项工作之间有条不紊地进行。同时,他们还及时总结工作经验,加强与班级同学沟通,及时了解并反映同学们的意见,推动了工作更好地进行。我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气,是班主任的好帮手、同学们的好榜样,班级中的领头羊,现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。   日常的卫生工作是最不起眼的工作,也是最难坚持的工作,而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动,还以身作则,在大扫除中带头挑起最重的活儿,在她的带领下,全班同学共同协作,班级卫生评比总是没得挑。   还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的文艺委员,细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃得发展。   三、鼓励争做当家人   一个良好班集体的形成,除了要靠得力的班干部之外,还要千方百计地调动每个学生的积极性,给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。因此,在创建班集体工作中,我们积极创造条件,让学生担当主角,给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”,变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职,轮流参与班级的日常管理,负责班级一天的大小事务,记录班级日志,并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感,从而进一步热爱和关心自己的班集体,也给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。   三、注重班级文化的建设   刚开学时,我们就请全班同学动手动脑为中队起名称(飞鹰中队)、设计班徽、确定班歌(我的舞台)等,努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊,融洽了班级感情,提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上,通过班会课,我们探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩,通过对班级日常生活趣事的记录,同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。   四、开展多彩的班队活动   1、班级在活动中增强凝聚力   上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。学生还没有完全适应初中的学习,就又要投入紧张的歌咏排练中,任务重时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,班长自告奋勇当指挥,全班没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。   运动会上,不仅个个运动健儿勇于拼搏,奋力夺冠的精神让人感动,啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量,果然除了运动员获得了多个个人奖项之外,我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项,这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果,这就是班级团结的力量,这力量是铁,这力量是钢!   2、主题活动中学生受到了教育   上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》,当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注,我们也请同学们写过周记谈“感恩”,并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动,通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的,以及我们该如何回报父母,触动学生的心灵,让他们知道只有学会感恩,才会真正懂得珍惜现在所拥有的,才会懂得回报,才明白人生并不在于索取,而在于给予。学生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各项活动中,学生们也受到了相应的教育,变得越来越懂事。   3、活动中学生展示才华   学校的英语节中,通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动,学生们的英语表达能力提高了,表演能力得到了充分的展示,一张张的奖状证明了我们的实力;艺术节中,学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目,阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。   一个学期来我们取得的成绩(团体奖):   教院附中第三届运动会精神文明奖;   教院附中第三届运动会广播操评比第一名;   教院附中第三届运动会方阵评比第一名;   教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖;   2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖;   教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖;   教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖   六(4)中队,这个集体是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”,同学们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天。   第二份:   精灵中队是自去年9月组建至今不到一年,精灵中队的队名是我们全体队员经过讨论定下的队名,希望每位队员能象精灵那样,有颗善良的心,能助人为乐。我们的中队是一个团结互助、奋发向上的集体。   精灵中队中的每一位队员都是中队的主人,他们都具有主人翁的意识,中队的干部是自己选的,小队是自由结合的,小队队名是自己取的,小队活动是自己搞的。在每一次的活动中队员都是中队的主人。在中队干部的评选中全中队33名队员中有24名队员参与了竞选,在竞选中,平时并不起眼的队员也向大家郑重地承诺:“虽然我的学习成绩并没有名列前茅,但是我愿意为大家服务,希望大家能给我这个机会,给我一个为中队服务的机会。”在他的承诺声中他被选为小队干部。   在这里有33颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量,大家充满自信、知难而进、团结合作。   一、深入持久有效地开展雏鹰行动。   积极开展"雏鹰争章"活动。雏鹰争章行动通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的,本学期我们设定了读书章、写字章、环保章等等。它使人人有向上的追求,队队有攀登的行动,天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,提高了自身的综合素质。   我们学校大队部提出开展“环保小能手”活动,我们中队的“雏鹰假日小队”,积极响应大队部的号召,利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。通过采访、拍照、写稿等开拓了视野,增长了知识,锻炼了能力。活动受到了社区居民的一致好评。在“身边的环境”的调查研究活动中,每个队员都参与进来,他们找资料,查阅图书,上网,亲自写作,以4人小组的形式出了一份关于环境保护的小报,同时在集体活动中学会了怎样和同学共同合作完成一项任务。   二、 强班集体建设,促使学生健康成长。   构建中队物质文化,追求高品位,体现渗透性。高品位的班级   物质文化,对小学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。因此,我们中队对教室进行精心"包装",我们把国旗和队旗张贴在教室的醒目之处;教室的正墙上悬挂国旗以及张贴班风:学得踏实,玩得痛快。黑板一角每期更换"我喜欢的一句话",侧墙设置“本周我最棒”栏、“我的作品”、英语角“猜一猜”、优秀书法条幅……让教室的每面墙壁,每个角落都具有良好的育人功能。10月份我们中队开展了“圆太空梦 铸中华魂”主题中队会。通过本次活动,让队员真切感受航天员费俊龙、聂海胜无私无畏,以身报国的崇高品质,感受祖国科技在飞速发展,增强民族自豪感。激发队员勤奋学习,增长才干,并立志为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。   这就是我们的精灵中队,每位队员都象精灵那样有着一颗善良和助人为乐的心。在这个集体中,我们不仅学习到文化知识,而且学会与他人合作,学会怎样关心他人,学会做一个有集体荣誉感的人,学会做一个有益于他人的人。

小学生11月中队活动发言稿

  2009年10月26日杜绢5校四(1)中队 班队会活动方案   我为长辈献爱心   甲:亲爱的老师,   乙:敬爱的同学们   合:大家好!   甲:秋高气爽的十月,   乙:在大家的心里荡漾起孱孱的秋意。   甲:我们六一中队又举行了一周一度的班队会。   合:汉丰三校六一中队我为长辈献爱心班队会现在开始!   请齐唱队歌!   甲:歌儿的旋律沁醉了鲜花。   乙:动人的笑脸映堂了教室。   甲:我们心中有千万个为什么。   乙:我们从哪儿来?   甲:我们的幸福生活从哪儿来?   合:同学们,是谁给了你们生命?是谁给予你们智慧?是长辈啊!   甲:一个个小雷锋活跃在校园,   乙:一个个好孩子表现在家中,把关怀和帮助送给他人。   甲:当孩子们俯下身子为妈妈洗脚的时候,妈妈的眼里闪烁着泪花;   乙:当孩子们为小伙伴排忧解难的时候,他们的心底充满了感激。   甲:爱父母吧,爱长辈吧!   乙:让我们来听听( )的《让世界充满爱》   甲:你用母爱哺育了我的魂魄和躯体,   乙:你的乳汁是我思维的源泉   甲:你的眼里系着我生命的希冀   乙:梦中萦怀的母亲,你是我至上的阳光,   甲:同学们,假如你的长辈过生日,你会送什么礼物呢?     甲:同学们的想象力真丰富,   乙:那各小队也要为我们长辈的生日献上一句祝福语呢!   大家欢迎!   甲:南山信步好逍遥,杖国而今又杖朝   乙:海屋仙酬添鹤算,华堂春酒宴蟠桃   甲:我们现在来做个游戏,规则是:选一些人,分成两队,主词人说:“爱长辈”1队就要向左转,2队相反,主词人说:“爱父母” 1队就要向右转,2队相反。谁做错,就要到另一个队去,最后谁队人多,就获胜!     甲:愉快的游戏结束了   游戏中弥漫着亲情的味道   乙:又到了小品时间,让我们来看看两位小朋友不同的处世态度!   合:今天的队会到此结束,下周再见!

我要为小学生开展军训活动,拜托各位帮助此项活动起个名称吧,类似育英、雏鹰计划的比较土啦,有创意的,

  童子军   小勇士训练营

班级中一位好学生的日常活动日记

  今天早上,寒风呼啸,爸爸要去工地上班了,我和哥哥也吵着要去,爸爸把我们带到工地,那儿的房子跟四合院差不多,旁边是一大片杂草,除了那个们的门缝能上我钻过去外,就没有什么比这好玩的了。   过了一会,爸爸带我们去银行交网费,交完后,爸爸把我们带到黄金海岸的大门口,让我们自己回家,回到家后,看到门是锁着的,我问哥哥有没有带钥匙,哥哥的回答令我很失望。我突然间似乎想到什么,我打开窗户的一半,没有,又打开另一半也没有。我问:“哥,你把钥匙放哪了?”“车上!”“那么远,我的手拿不到,想办法拿到钥匙。”可我们怎么都拿不到,我么只好坐在石板上等爸妈回来。   风呼呼的吹着,“好冷啊!”“不如我们打电话吧”“没电话。”“去小店啊!”“没钱”是哦,也没有钱。我们静静的坐在石板上,我们都蜷缩着。   终于我们听到一个脚步声,啊!是妈妈回来了,我们激动的不得了。妈妈开了门,我们立刻跑到屋里拿起被子坐在床上把自己裹得严严的。   不带钥匙的滋味真是难受,有一种有家不能归的感觉!

一年级小学生和家长日志

  如果真要一起写,我想写出来的东西会一定要有意思,   看看孩子的成长是否与自己期望的有差距!   如何写我看还是能看明白,就像说话一样,把事情写明白了OK了,   加入一些自己的评论与想法这样子会更好!

三年级作文《我做学校食堂小当家》

  格,博大的心胸,给了我远离自卑的勇气,坚定生活的信念。那是一种收获,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心。   读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪。不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天。   我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣。有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙;有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿;有了书,天涯海角也近在咫尺。

安全班队会的日记300字数

  这几天,我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片,真是触目惊心,惨不忍睹。据统计,全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故,多么可怕的数字啊!一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个家庭蒙上了阴影,带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧!   二十一世纪,随着人们物质生活水平的不断提高,公路上的 车辆也越来越多,为了保护驾车人和行路人的安全,我国的交 通部门制订了交通法规,然而有些人却漠视了交通法规,有的 疲劳驾车,有的闯红灯,有的酒后驾车,有的超载,有的…… 于是一桩桩悲剧接连不断地发生了。   这几天,我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片,真   是触目惊心,惨不忍睹。据统计,全国每年就有4000多名中小   学生死于交通事故,多么可怕的数字啊!一年就有4000多名天   真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个   家庭蒙上了阴影,带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧!   安全对于我们来说是太重要了。然而许多人却不把它放在   眼里,因为司机的麻痹大意而断送了宝贵的生命,又有多少人   因为横穿马路与来往的车辆抢时间而命丧黄泉……   曾记得电视上那被车祸夺取双腿只能坐在大半个皮球中生   活的小女孩吗?她从此永远失去了同龄人应该得到的幸福和快   乐,她多么值得同情呀。我想:“如果肇事司机能把车开慢   点,或许现在那位小女孩,正在和小伙伴们快快乐乐的玩耍   着。或许那小女孩长大了后是个老师,能教多少孩子学习知识   呀!或是个企业家,能带领家乡人民走上至福路 。”   请广大的司机朋友,为了你,为了他,为了大家。我们要牢   固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,提高自我保护能   力。不要让悲剧再发生我们这一个和-谐的社会上。   我们要时时刻刻关注安全,要懂得交通法规,遵守交通法   则,做个遵章守法的小公民。交通法规在我心中,生命安全在   我手中。让血淋淋的交通事故远离我们,让安全永伴我们。

怎么写中队日志

  找到例子一个:   四年级一班中队日志   开学以来我们的教学及各项工作都在有序的进行,而且有许多方面表现出不小的进步。   每周一的升国旗,我们班不但动作迅速、队列整齐,而且人人严肃认真,充分体现出热爱国旗的精神和班集体的荣誉风尚。   课堂上绝大多数同学认真听讲,那些爱犯小纪律的同学,多数自我约束力有不同程度的提高。每位课代表积极按时收同学的作业,同学也都能主动的完成作业并按时交,如高佳雯等同学,抓紧课余时间认真做作业,起了很好的带头模范作用。   班上的卫生工作也有许多可圈可点之处,轮到值日生的小组,同学们分头负责积极卖力,像惠超等同学常常汗流浃背,那种不怕苦不怕累的精神,值得赞扬。   我们班是一个团结友爱的集体,不断进步着的集体。

浅谈怎样培养小学生良好班风毕业

  班风学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的,只有班风正、学风浓的班级才能在竞争中立于不败之地。培养良好的班风学风,班主任在接一个新的班级的时候,就要思考怎样建立良好的班风学风并运筹和设计如何起步,如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作,待班级内某些不正的风气得以形成,再去纠正它、改变它,再去重塑新的风气,就会相当困难或事倍功半。因此,抓班风学风建设宜早不宜迟。那么,怎样才能把班集体统一成一个班风优良,团结进步,朝气蓬勃的战斗集体呢?班级管理不应该长期靠“管卡压”,而应该是依靠一种风气来管理人,从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响,下面我谈一下自己的几点体会: 一是要有爱心。我要谈的是“爱心”,我个人理解是“责任心”。家长把孩子送到学校送到我们班级中,我们就要像对自己的孩子一样去关心他,爱护他,教育他,让学生自己感受到老师的爱心,感受到老师时刻在关怀他,关心着他的每一个进步和成长,让学生在校有一个精神上的支柱——那就是老师。在这个爱的环境中,他们也会尽自己的能力努力学习,整个班级也会形成一个良好的学习气氛。 二是要细心。学生入学之初我就灌输给学生“态度决定未来,细节决定成败”的理念,在工作中我做到“抓在细微处,落在实效中”,眼细,心细,手细,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。 首先,从班级管理角度,我班班级各项工作都有专人负责,做到事事有人做,人人有事做。其次,从学生角度,要求学生培养细心与周密思维能力,不要像个“马大哈”,总是丢三落四。细心不能仅仅在做题时才注意培养,而应该在平时的学习、生活中经常地、有意识地培养。比如要求学生在每节课上课前准备好上课需用的书籍及学习用品,让学生养成良好的学习生活习惯,一来可以帮助学生克服粗心的毛病,二来使学生终身受益。 三是方法。做班主任工作要多动脑筋,想办法,实干加巧干。为能有效地增强班级的凝聚力和战斗力,我是这样开展工作的:1、用目标激励学生。目标是班级和谐发展的动力,有了目标学生就有了行动的指南。因此,每次考试我都要让学生制定一个学习目标,使其朝着既定目标努力,让他们有了目标就有了前进的动力。这个目标有的是我给他们定的,也有的是他们自己定的,目标的确定不能太低也不能太高,只要稍加努力便可达到,哪怕进步一点点都行。考完后,我会要求他们写考后分析,哪些科目没达标,原因在哪里?2、给学生灌输竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争,而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。每次年级统一考试之后,针对班上的尖子学生,我都会把年级前五十名的详细成绩张贴在教室给他们看,提醒他们这就是你们的竞争对手,你们在班上可能对手很少,但并不意味着在班外就没有,事实上对手还很多。人总是“生于忧患,死于安乐”。3、发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合工作。作为班主任,我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此,做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严,如果学生、家长对任课老师有所看法,一方面要耐心细致地做好他们的工作,另一方面立场是绝对站在老师这一边的。因为我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖,那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作,是做好班级工作的最重要的条件。当然,教育学生也要教育家长,当前父母离异、父母外出打工、过分溺爱、对待学生粗暴的家长不在少数。针对这样的情况,作为班主任首先应该有一个基本的了解,做到心中有数。“问题的学生背后必有一个问题的家庭”这是我在教育实践后的深刻体会。因此我们应利用一切可能的机会和条件(如正火如荼开展的课外访万家活动),细致地做家长的工作,引导家长正确、科学的教育孩子。 班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作,只要你用心,从点滴做起,从小事做起,不求能做出惊天动地的伟业,但求走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生命的价值。

关于科技节中队日志,我是一名小学6年级的中队干部,学校偏让我们写中队日志!还要科技节的!

  题目:科技节开幕式   今天星期五是个轰动水心集团的日子,今天是科技节开幕式。   全校师生进场后,六门礼花像穿云箭射进云层,在云层中开了花,彩色的烟雾弥漫在空中,好美啊!我们不由的发出一声声惊叹。云际都变成了彩色,这仿佛就意味着我们的开幕式会很成功。   因为我是烹饪室的“厨师”所以我要在“厨房” 过今天。我们六个小厨师先戴好帽子,我们扮的有模有样,丁老师先教我们打鸡蛋,丁老师做完示范我们争先恐后打起鸡蛋,我们不多不少打了三十个,很完美丁老师都没想到我们个个是家庭主男,主妇。然后丁老师把打好的鸡蛋连通放进打蛋机,打蛋机中的利爪在张牙舞爪,三十个鸡蛋顿时散了架,丁老师看时机成熟又放了奶粉,不知为什么只有手指头那么多的奶粉放进去就成了奶酪,好像是丁老师施了魔法。大约搅拌了十分钟把桶拿了出来,油倒入一碗油,把手伸进去搅拌,我们看着好好玩,我好奇用手指沾了一点吃,哇!真是人间极品,这味道直沁心脾。丁老师的手拿了出来,全是奶油,真想吃一口。我们把装奶油的“小杯子”放好丁老师举起汤勺熟练地把奶油倒进“小杯子”一个接一个,想必肯定是高手。我们跃跃欲试,拿来小勺子,平均两勺一个杯子我们笨手笨脚不是奶油漏出来,就是装多就是倒少了我们六人的工作量不如丁老师一人,丁老师不愧是学校的“美食专家”。我们装好了两个大盘,倒好奶油的蛋糕有杨宋泉来加工例如:撒上黑芝麻,放上一两颗花生米。然后放进烤箱……   过了五分钟蛋糕渐渐变黄……过了十分钟蛋糕鼓了起来……过了二十分钟蛋糕留有发焦。这时蛋糕就出炉了。这香气更吸引人,突然我们发现烹饪室外已经人山人海。我们小厨师端着蛋糕出去请老师吃,请同学吃,请外来领导吃,大家都给予好评,所以我们也算是尽到职责了。   接下来是气火箭比赛,二小有个班飞出了28米的好成绩,这好成绩给了我们班千斤种的压力,不过我们还是信心满满。到我们了,彭超凡扶好瓶子,调好角度,柴钧奕准备用力,老师一声令下柴钧奕一用力,火箭直插云天,观众哑口无语第一次我们就飞了32米90的最好成绩,第二次飞了33米85.场下观众说:“这还是人吗??”   开幕式随之画上了一个完美的句号。落下了帷幕   这个可以说是科技节的日记,你在中间穿插点关于学习或者学校的情况就可以了   这个只是素材

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