拾荒少年故事叙述_拾荒少年反映的社会问题

时间:2022/5/25 0:00:00

拾荒少年反映的社会问题

  微电影《拾荒少年》以其细腻的情感,用现代社会普遍存在的拾荒现象,向人们展现出生活在社会底层的质朴劳动者们人性的美好。   拾荒老人帮助拾荒少年寻找亲人,当希望破灭时,老人隐瞒少年,编织一个新的希望,使他不至于绝望。这样纯真的情感,是人们所需要的,也是社会所需要的。   电影开头,熙熙攘攘、人来人往的大街,一个拾荒少年正在垃圾桶中翻找东西,接着画面切到一个老人身上,老人用报纸遮住半边脸,只露出一双眼,在人群中不断搜寻,老人看到一个小偷在偷钱包,他悄悄跟上,捡起钱包打电话给失主,并索要钱财。这算是拾荒者的副业吧。   小偷再次偷钱包时地上掉落了一张照片,拾荒少年捡起了照片,然后跟踪小偷去找钱包,没想到却被老人先一步捡到了,于是少年开始跟踪老人,影片运用拾荒少年的主观镜头,拍摄了少年跟踪老人的全过程,最后画面定在装垃圾的麻袋上。随着门关上的声音老人进屋了,少年开始不停翻找,在少年刚好找到钱包的时候,被老人看到了,急促的音乐声响起,使气氛瞬间变得紧张起来,接着,两个人在小巷开始紧张的追逐战。在追逐过程中,俯拍、仰拍、特写、主观镜头等拍摄方法等不断变换,且镜头不断的快速切换,并配上急促的音乐,给人一种紧张的感觉。   这是影片的重场戏之一,从这场戏开始,老人给了少年寻亲的希望,这便使老人与少年紧紧联系在一起了,。   老人追上少年后,同情少年就把他带回了家,这体现出老人的善良,吃完饭后,老人接到一个来自老陈的电话,并约定见面,特写电话那头的人手上的那个纹身——和小偷手上的纹身一样。这是老人将会受骗的提示,第二天,老人果然被小偷骗了,拾荒少年的寻亲梦破碎了。   老人决定带着少年去安徽寻亲, 阴差阳错的情况下知道了少年的照片并不是他母亲。老人回到家中,想要告诉少年真相,却又不忍心让少年希望破灭,运用近景镜头,体现出老人的不忍和犹豫,最终老人并没有告诉少年真相,他决定带着少年开始“寻母”之路,给少年一个希望,在一个长镜头中,老人与少年越走越远,只留下一双背影。   平凡之中体现人性,在现代社会中人们总是抱怨真情太少,算计太多,似乎每个人都忘记了“只要人人献出一点爱,世界就会变成美好的明天”。一个拾荒老人,他维护了一个少年的寻亲梦,给了他一个希望!他人格是伟大的!   我们都是造梦者,给他人一个希望,会让世界都变得更美好。

观《拾荒少年》有感400字作文

  我的老师   在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽。   那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。   这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”   自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。   现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。   我的老师   我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。   一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。   老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。   下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。   我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!”   “虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。   过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。   老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。

《拾荒少年》读后感600字

  一个天真烂漫的少年,本应拥有一个幸福的童年,却失去了母   爱,上苍眷念,让一位老人收养了他,老人离世前告诉他自己的妈   妈是何人。从此,少年成为了孤儿,但他也踏上了漫漫寻母路,也   许他知道这条路很长很艰辛,或许路的尽头也会是失望,但,少年   渴望见到母亲,渴望拾起那一份迟到的母爱。   城市的繁华,蕴藏的不仅仅是美丽,那美丽的外表后也有意想   不到的危险,身处一个陌生之地,他又该如何面对茫然与彷徨?一   次偶然,他拾得一张照片,少年发现那上面的脸庞竟是妈妈的面容   ;这条路似乎有了光亮,一系列的事件也让他与一位中年人结缘。   或许是因为生活所逼,中年人想通过这个少年获得一些金钱,却未   曾想到自己会遍体鳞伤。少年很聪明,自己逃跑了,但他也没有抛   下那中年人。幸运的是,他们都脱离了危险。后来,少年与中年人   一同生活着,两人并无血缘关系,却胜似亲人。他们最终决定一起   回家乡,却怎料到那让中年人魂牵梦萦的家,已成为一栋破烂的小   屋……是命运的捉弄吗?让这位中年人在一个书店里看见了带有少   年母亲面容的封面。他想找到少年的母亲,却被人冤枉。他问少年   是不是很想见到母亲,少年当然想,但是中年人知道这几乎是一场   梦,但他却愿意带着少年去寻找,前方的路尽是坎坷,前方的路很   迷茫……或许老人留给少年的照片上的妇女并不是少年的妈妈,也   许他只是想给少年活下去的勇气,给他一种希望,让少年明白他并   不是孤苦伶仃,在这个世界上,他还有亲人。这正是老人对少年的   怜爱啊!   回到现实,岁月指向了一个充满爱的时代,生活在这个时代的   我们拥有父母的疼爱,我们拥有的是少年最想得到的,既然如此我   们又有什么理由不去珍惜呢?如果有一天,时间把我们身边珍贵的   东西渐渐带走,我们又该去哪里拾回?

微电影拾荒少年结局是什么意思

  不是,结局是那个小孩一直以为是自己妈妈的照片其实是一个台湾作家。算是半个悲剧吧。   就好比一个女孩看到男朋友的钱包里有个美女照片,然后吃醋,最后分手了,分手了后才发现那个美女只是一个明星而已   拾荒少年的结局就是一个小男孩的希望落空了,而大家不忍心揭穿。。   还有就是,专业一点的说法,这不叫微电影,这叫短片。两个概念是有区别的,具体可以问我

拾荒少年影片的感情色彩分析

  好久好久没被细节感动了。   在这个微电影泛滥的年代,看到好作品的几率越来越少。   我的泪点虽然低,但是彻底的触动心灵也就那么几次   这个拾荒少年。   让我又一次被真实打败!   其实爱很简单,简单到很容易去捕捉却很难去表达   这个社会 好人总是那么渺小 做好人的机会虽多 不过我们怎么去该相信一个人呢?   好电影的标准太简单了,就是让人感动 是由内而外的感动 触动心灵   其实我一直在问自己一个问题,如果当初没有高考而是选择了走艺术类专业   如果我去考北电的导演系 如果我考上了   又是一个什么样的状态呢?   我现在在忙碌着什么呢?   我用毕生去追求自己的梦想!   但是,我没有。我又成了茫茫人海中了一粒沙子,没什么大本事,没什么大能力,就这样找个爱的人,草草成婚,成了人妻,面对平常的工作,依旧满肚子牢骚!   我的梦想呢? 我的梦呢?   那个最开始的我呢?     有梦想的人 在梦想面前栽跟头 是件多么多么可怕的事情~

拾荒少年的电影剧情

  马跃进作为一个拾荒者,他经常跟踪扒手,将扒手销赃后的钱包捡起来,联系失主以便向失主勒索钱财。有一次他照常偷窥扒手作案,看到一张女人照片从那个钱包里掉了出来,马跃进光顾跟着扒手而不顾照片,另外的一个拾荒少年捡起了照片。马跃进照常待扒手销赃后捡起钱包,没想少年一直跟着马跃进,并且趁其上厕所之机偷了钱包。马跃进逮住少年得知真相后,开始了一场奇异地“寻根”历程……   本片是北京电影学院2012届毕业联合作业,获得了第四十九届台湾电影金马奖等奖项。   

拾荒少年的主题是什么

  不 是奋斗

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