对对联啦，上联：胸不平何以平天下.求下联
上联：胸不平何以平天下！ 下联：乳不巨何以聚人心！ 横批：萝莉控
既然琴瑟起何以笙箫默,对联对下一句我该说什么
既然琴瑟起，何以笙箫默， 不妨琵琶行，虽曾箜篌引。 注：《琵琶行》和《箜篌引》均为诗歌名，《箜篌引》在前，如曹植所歌，《琵琶行》在后，由白居易。
对联 时光何以染尘埃的下一句
古韵： 天地本来多细土, 时光当以染尘埃. ps：出句是一本书名，且平尾，用来当上联不合适 而当下联的话，我实在想不出合适的上联 不如改一字当下联，配合上联就有了韵味 同时也是对这本书的一种释义。 书中的曲折情感，其实也是正常生活中会碰到的，相恋不一定能够相拥始终 书中的主人公是幸运的，而生活中悲剧更多。 身在尘世哪有不染尘的？
一幅对联.“上联：何以对民族何以对国
上联：何以对民族何以对国 下联；怎能说了话怎能失言 上联：何以对民族何以对国 下联；此乃无人轮此乃禽兽
大家帮忙对一下对联，一屋不扫何以扫天下，对出男儿的豪情壮志，并些一下横连，谢谢
一屋不扫何以扫天下 寸不未行岂能行神州 壮志凌云 男儿豪情壮志 勇士气吞山河
岳麓书院对联及释义
岳麓书院对联及释义 1、岳麓书院大门楹联： 惟楚有材;于斯为盛。 横批：岳麓书院 注：此联大意是：楚地有人才，且在此地会聚。上联是清代嘉庆年间任岳麓书院院长的袁名曜(岘冈)所出，语出《左传•襄公二十六年》：惟楚有材，晋实用之。下联是当时书院的一位学生张中阶所对，语出《论语•泰伯》：孔子曰：“才难，不其然乎，唐虞之际，于斯为盛”。此联四言，简约有力，气势非凡。袁名曜(?一1833)清嘉庆十七至二十二年(1812--1817)任岳麓书院山长。张中阶(生卒未详)岳麓书院生徒。袁任山长时之某日，门人请其撰题大门联，袁以“惟楚有材”嘱诸生应对。正沉思未就，明经(对贡生的尊称)张中阶至，众人语之，张应声对曰：“于斯为盛”。这幅名联就此撰成，书就悬大门。抗日战争中，被日机炸毁。现联是1984年据历史照片复制的。 2、岳麓书院大门门厅楹联： 治无古今，育才是急，莫漫观四海潮流，千秋讲院; 学有因革，通变为雄，试忖度朱张意气，毛蔡风神。 ——丙寅秋月曾晓浒书 注：马积高、曾晓浒题岳麓书院大门 。马积高(1925-- )湖南师范大学中文系教授，中国韵文学会常务理事。曾晓浒(1938-- )湖南师范大学美术系教授，湖南省美术家协会常务理事。因革：因，继承。革，革新。毛蔡：即毛泽东、蔡和森。 3、岳麓书院二门楹联： 大门之后，宋元时为礼殿所在。明代嘉靖元年(1527)扩建文庙于院左，知府王秉始改建二门，后屡修缮。1868年(清同治七年)大修。抗日战争中被日机炸毁，夷为平地。1985年根据日本友人提供之照片资料复原重建。中三间开三门，石料门框，左右各一间过道，通往左有斋舍。五间单檐悬山，中三间开三门，花岗石门框，左右各辟过道通南北二斋。抗日战争期间被日本侵略者炸毁，1984年重建。 纳于大麓，藏之名山。 横批：名山坛席 注： 程颂万题岳麓书院二门。程颂万(1865--1932)湖南宁乡人，字子大、鹿川，号十发居士。清末(湖南高等学堂)监督。善书法，长于篆、隶、楷。著有《程典》等。纳于大麓：语出《尚书•尧典》：“纳于大麓，烈风雷雨弗迷。”藏之名山：语出《史记•泰史公自序》：“仆诚已著此书，藏之名山，传之其人。” 意为岳麓书院被浩瀚的林木所掩映，藏在地阔物博的岳麓山中。此联语集句自然，贴切生动。是岳麓书院名家云集、人才辈出的真实写照。 4、岳麓书院二门过厅楹联： 地接衡湘，大泽深山龙虎气; 学宗邹鲁，礼门义路圣贤心。 注：清代山长罗典撰。罗典(1719--1808)清乾隆四十七年至嘉庆十三年 (1782--1808)，连任岳麓书院山长二十七年。此联原挂大门前方石柱上，原件早失，1985年集欧阳询字重刻，改挂二门门厅。大泽:语出《左传•襄公二十一年》：“深山大泽、实生龙虎”。比喻此地多生非常之物。“邹鲁”是孟子、孔子的出生地，指文教兴盛之地。“礼门之路”见于《孟子•万章下》：夫义路也，夫礼门也，惟君子能由是路，出入是门也。 5、岳麓书院三门楹联： 工善其事，必利其器; 业精于勤，而荒于嬉。 横批：实事求是 注：近代湖南工专校长宾步程集联，宾步程(1879---1942)，民国初期湖南工专校长。1917年湖南工专迁入岳麓书院办学。。上联出自《论语•卫灵公》，下联出自韩愈《进学解》 6、岳麓书院传千载; 书院育材有良规。 注：北京大学教授张岱年撰书。张岱年(l909年-- )北京大学教授，中国哲学史学会会长。1982......余下全文>>
小弟才疏学浅，大家帮忙对一下对联，谢谢！上联一屋不扫何以扫天下，对一下下联，在写出横批，谢谢我没分
一屋不扫，何以扫天下 万民不保，安能保和谐 横批：治国安邦
请写出下面对联的意思：女无不爱，媳无不憎，劝天下婆家，以三分爱女之心而爱媳。 妻何以顺，亲何以逆
女无不爱，媳无不憎，劝天下婆家，以三分爱女之心而爱媳。 妻何以顺，亲何以逆，愿世上人子，将一点顺妻之意以顺亲。 意思是 爱女儿 不爱儿媳 奉劝当婆婆的人 以三分爱女儿的心来爱儿媳 为何顺从妻子 不顺从父母 希望世上作儿子的把顺从妻子的一点心意用来顺从父母
我实在没分了，大家帮忙对一下对联，小弟才疏学浅，上联一屋不扫何以扫天下，对一下下联，在写一下横批
上联：一屋不扫何以扫天下；下联：千里难行志远行九州。 横批：天降我任
2014年是国共两党共同创立的黄埔军校建校90周年。该校建校10周年时的纪念墨盒上有一幅对联。“上联：何以
B 试题分析：本题主要考查学生调用已学知识解决历史问题的能力，依据已学史实可知黄埔军校是1924年创建，而题干中的对联是在“建校10周年”所写，即1934年，据此可以直接排除①，因为1937年7月7日卢沟桥事变标志着日冕全面侵华的开始，排除ACD包含①，故选B。
