关于进班晚被扣分的检讨_班级扣分检讨书

时间:2022/7/2 0:00:00

班级扣分检讨书

  他是让全班同学写   其实呢,你这样做是对的   学校是个更大的集体   学校利益大于班级利益   如果你在管理中,徇私枉法,偏向自己的班级   那么个人的品质就败坏了

班级扣分有感,谈谈过程

  班级扣分有感:   今天很荣幸能有机会分享我将近一年来是如何进行班级管理的。做为新班主任,虽在实习期间有当过全职班主任的经验,但是这一次面对的是高一的学生,学情不一样,所以一切都是新的。我们都知道,班主任是学生健康成长的导师,是学生心灵旅程的引路人。一个班级的学风、班风的好坏,关键是看班主任工作的好坏。现粗浅地谈谈将近一年的班主任工作点滴,不当之处愿请批评指正。   其一:要做到“三勤”。接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。脚勤就是在常规管理中要经常走到班级同学中去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;比如,在早读、读报时间、上课期间经常到班里转转。“眼勤”,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”,课下经常找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样就可以有的放矢对学生进行教育。   其二:要严爱相济。作为班主任,对学生付出的爱是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。我一向主张:“爱要让他们知道”。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。所以,在纪律管理方面,我要求他们“什么事情你该做,什么事情你要做,什么事情你不能做”。这些原则问题如果触犯,那么每个人都应承担相应的后果。有爱有严,民主和法制相结合的管理方式,能够让学生理解你的苦心从而约束自己的行为。   其三:重视班级的评比,做到事事有总结。学生好胜心强,也渴望得到别人的认可,利用学生的这种心理,积极引导,是促进班级和学生成长的重要途径。在各种评比活动中无论是取得了成绩,还是以失败告终,都要总结经验,吸取教训。在篮球比赛中,我每场都去看,看到他们在赛场拼搏的场景,感觉到很欣慰。所以,在课下我对他们说,如果你们以后不管在学习上、还是在以后在做人上有着这么一股拼劲,那么我相信你们的人生不会输给别人多远。多多作总结,也有利于班级凝聚力的形成。   其四:建立“朋友式”管理方式。在第一个学期的时候,由于刚接手,对于工作不熟悉,学生一犯错就会教训,很容易发火。渐渐的发现,学生越来越反抗,叛逆心理越来越明显。班级管理越来越难。回家后抱怨给妈妈听。妈妈的一句话顿时让我醒悟:如果你经常这样骂学生的话,那么他们肯定会越来越不听话。和学生建立朋友关系,可能你会好管理些。回到学校后慢慢反思,在管理上也转变了自己态度,采取“攻城为下,攻心为上”的战略。在生活上真正地关心他们,有什么困难及时尽心帮他们解决,放下姿态,倾听他们的声音。我想,现在班里的同学称呼我为“姐大”,这是对我在这一点上的肯定吧。   其五:在学生学习管理上,我所做的努力是:引导、鼓励和表扬。刚接手,看到他们的中考成绩单,觉得这群孩子的基础很差,但是并没有放弃他们。因为我觉得中考成绩那仅仅是代表他们的过去,现在从高一起,那就是他们新的未来。所以,在学习上,第一,我注重引导他们:让他们经常问自己,我为什么学习,为了谁学习,怎么样来学习?平时读报时间会和他们讲一些学习方法。第二,注重鼓励。当班上的哪一个学生在学习上稍微有一点进步,当在和科任交流的过程   中,知道哪位学生学习态度好,我就会在班上表扬他。经过如此反复多次的表扬和鼓励,发现学生的学习积极性提高了很多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。本学期的段考,我们班上有位学生考进年级前十,其他的同学下晚修后都在教室学习的表现说明他们一路都有在努力,进步。   接着,讲一下工作中存在的不足之处:班级常规管理不完善,少数学生在思想上对学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯并没有养成。学生的迟到、睡觉和玩手机等情况还是存在。虽然狠抓下来,迟到的情况有所改善,但是迟到还是我班量化管理扣分的集中点。针对玩手机等情况,尽管三番五次的强调,有部分学生也参与到监督和管理之中来,但是取得的效果离我所想的,还有很大的距离,依然还是有很多学生上课玩手机,晚自修吵闹,有些学生在自己认为所谓“不喜欢”科目的课堂上“光明正大”、“放心大胆”地睡觉,这些都成了部分学生的通病了,这些情况都让我非常不满意。也希望在以后的工作中,能够一些更有效的方法,使这样的状况能够有所改善。   以上是我对班主任工作的粗浅见解,有不妥之处,请您提出宝贵意见。最后我感悟最深的是:刚接手时,我认为班主任工作是一项“吃着地沟油的命,操着中南海的心的工作。但是现在我认为班主任工作应该是:因为爱,累点也心甘情愿,因为爱,所有的付出都是值得的。

班委检讨书一千字左右

  我身为07.1班的劳动委员,我在班级里,没有起到带头作用,我也没有严格要求自己,近期我们班级的纪律没有以前的纪律好,这学期的纪律又开始回升起来了,我们在上课期间没有严格要求自己的课堂纪律,我们大家都做好课堂纪律,上课不要讲话和各种与上课无关,在这个方面的问题我们班没少受到老师和主任的批评,我想我作为一名班级的班干部要以身作则,我严格要求自己管理好,我不光管纪律,也要把班里的卫生管好,班级卫生和纪律不会扣一分的.   我从今天开始严格要求自己,管理好自我,要从新的方面做起来,要做就做到最好,不比别人差,起到带头作用,不做不起带头作用的事情,我保证以后起到头作用,把班级带领好,让班级的每一位同学都认真对待每一件事情,也要把班级的扫除任务也认真的完成起来,值日生扫完除,也要一定要,认真的检查起来,我保证从今起,我要将我们管理好,不会让老师批评,做一个最优的班级.一个骄傲的班级级   当班长同志通知要求班委每个人都要写一份检讨书以及工作总结并即将开一次严肃的班委会时,我的第一反应就是心虚,无比心虚!作为班里前无古人后无来者的“综合委员”,我深感歉意,有负当初同学们对我的信赖及推荐。在此,我向各班委、全班同学做深刻的检讨。   回想换届会议上,我并没有计划要竞选某个班委职位,但是我表达了乐意与班委一起工作、交流,为同学献出一份力,因此也得到了同学们的认可并成为综合委员。然而,或许因为职位的悬殊,没有实际的分工及负责领域,没有像其他班委有相对明确的职务;实际上,最重要的是因为个人的热情在减少,慵懒与颓废的毒虫侵蚀了头脑,不但使自己的学业跌入低谷,挖了无底洞,同时也阻碍了班级建设的顺利进行。“加热的锅,麻木的青蛙”,很不幸,我成为那只麻木不仁却跳不出将煮沸的锅中的青蛙。我是罪人,我不配做一名班干部。   在班干部工作计划中,我的工作主要有————略    但是在第一项工作中,我并没有做好。——略   关于第二项工作,协助班长及各班委完成相关工作,也就是完成在各项活动分配的任务。换届以来,在期末欢送会、几次班委会、院运会、鼎湖山秋游班级活动中,我都有参与相应的工作,然而积极性不高使完成的质量有所打折。在此,我再一次向全体同学道歉!   自从上大学后,我犯了严重的享乐主义,虚度光阴、挥霍青春,不但荒废了自己的学业,而且阻碍了班级的建设,影响极为不良!自己的内心也不断的遭受谴责!在本学期中,我曾多次因跟不上课程进度无法听懂老师授课而旷课,自作聪明自以为可以自学然后赶上进度,然后不必浪费每一节经济价值100斤米的昂贵课程。不劳无获,其实我在不断挖深坑埋自己,自作孽不可活!在此,我再再一次对罗洁同学说声对不起,表示沉痛的歉意!是我严重影响了你的纪检工作,对不起!在之后的课程中,我会准时出勤,即使听不懂、百般无奈,绝不无故旷课!   个人的学生本职都没做好,何谈为班级的建设做贡献?!在你们这一批优秀的班委面前,相比之下,我倍感自卑与龌龊。你们不但学习成绩优异,科研有成,而且工作积极,处心积虑搞班级建设。这些都是我近期无比仰望却无法达到的成就,你们是我学习的榜样。我特别敬佩伟浩同志奉献精神,在刻苦学习研究专业知识同时,还要全心全力尽职尽责兼顾班级建设,而且默默无闻无怨无悔。

在学校因为扣分,所以要写检讨书。该怎么写?

  尊敬的老师:   今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。   早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。   然而,正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所梦!唉,无奈呀无奈。又有一次,我正兴致高昂的洗澡,准备洗完澡了要去上课,谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前,发现里面一个人也没有,我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣,全身只着一条裤衩,连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底,还是由于我的粗心大意,对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时,环顾现在,我当时就应该不顾有伤风化,跑出去给舍友打电话,拼死也要上课的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走,闹铃坏掉的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下:   1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。   2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。   3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。   如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:   1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。   2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我会提前半个小时起床,也不会在梦里对自己5:50就做好准备的事情沾沾自喜,就会更早的发现那只是一个梦,这样梦醒了也不会迟到,错误也不会发生了。   3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?   4、 平时和舍友交流不足,未能做到真正意义上的团结同学,试想,若我和舍友交流充足,怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结,他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学,旷课的事还有可能发生吗?   3   敬爱的老师:   对不起!   我的作业没有做,辜负了您的一片苦心。我知道,您每天为我们布置、批改作业,是多么的辛苦。您这么辛苦,就是为了我们有一个好的成绩,有一个好的未来。您是对我是这样的好,而我,却辜负您,不写作业,我真是罪大恶极!请您原谅我!   我以后一定会按时、认真的写作业,请您相信我!   您的学生 ×××   2006年×月×日   4   我是你的学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。   早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:我一般都是会去上课的,很多次没有请假又没有去上课,是因为比如我的一些同学朋友来学校找我,有时是找我耍,有时是找我借书,学习资料,有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的,而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。   对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:   1.思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。   2.行为上的错误:不应该无故旷课。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重,而且让老师也很担心。试问:如果全班大部分同学都不去上课,那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂,那么这段时间,这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题,试想:如果老师整堂课都怀着担心的心情上课,那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以,这不仅仅是对老师的不尊重,也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。   3.对同学和自己的影响上的错误:我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外,旷课了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。   对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己,我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:   1.向老师认错。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。所以,我写下这篇深刻的检讨,向老师表明我认错的决心。   2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。   3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。   4.好好学习,培养自己广泛的兴趣。作为学生,特别是新世纪的学生,学好学校开设的每门课程外,更应该培养自己广泛的兴趣爱好,让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天,更是为了祖国的明天。   5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。   学生:XXX   XX年X月X日   5.敬爱的老师   我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.   本人以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不应该搞小动作,闲言碎语.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。   我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后上课不再说三道四,交头接耳!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。   您的学生XXX   年月日   6.今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。   现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。   我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。   如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。   世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。   检查人 XXX   200X年XX月XX日   祝你好运!!!!

大学因班级纪律差被扣分的检讨

  这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。   不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的......   相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。   这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。   犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。   这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。   PS:有的地方改改就好~

班干部工作不负责的检讨书怎么写 急急急急急急

  额,你是因为什么被罚?这个可以吗?   尊敬的老师,亲爱的同学们:   今天,我在这里向同学们作一个深刻的检讨,因为我犯了错误,给班级带来了严重的负面影响。因此,我必须要反省自己身上存在的问题。   在今天早自习,英语老师布置了读记课文的任务后,同学们就大声地读起来了,而我读了一会儿,就拿出其他书来看,被课代表抓个正着,她叫我出去站着,我没   有去,并且还说了句“我就不去站着”,我为我说的这句话感到惭愧,并深深地自责与反省。我确实不该说出这种话来,我知道我错了,但后悔已经来不及了。   早晨是读书的大好时光,而课代表不仅要读好自己的书,还要管好我们读书,她不仅要操心自己的事,还要替我们操心,她的确是一个负责的好课代表。记得有一   次,就是因为我们上课不认真读书,导致英语老师发大火,令他很气愤,而首先站起来要我们以后认真读书的是她,建议我们怎样做的也是她。并且,在平时每次老   师布置了作业之后,她都要及时督促我们将作业做好、做完,并及时将作业送到老师办公室,她为了我们英语成绩的提高而始终努力着、奉献着,我应该为有这样的   课代表而感到荣幸、欣慰,我没有理由去不尊重她,更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作,这是极其不应该的,是可恶的、卑鄙的。   在这   里,我还要感谢值日生同学,说实话,我们班的班干部和值日生是非常不错的,每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面情况进行总结和归纳,在   班会课上提出来,再针对班级情况制定出相应的制度,这对班级的管理与发展非常有利,他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体,   他们值得我们赞扬与学习。值日生也是非常辛苦的,每天牺牲自己的时间与精力对班级存在的问题及现象进行及时的记载,多数值日生也是正直无私的,就比如说,   李坚同学,正是他及时地将班上的事情准确地记载下来,才使我们认识到自己身上存在的问题与不足,除了今天早晨记载我的问题外,上次班上两名同学上课看小说   的事也是他及时、无误的记载才使老师能及时清楚得了解班级里的情况。正是他们如此负责的表现,才使得班级管理工作能够有条不紊地顺利进行,着对我们班级同   学素质与能力的提高与发展有很大的推动作用,我也需要更加珍惜我能够身在这样的班集体中。   在历来的班会课上,有关班干部都提出了要认真   学习、刻苦学习的要求,而且就在上次的班会课上提出了读书要大声、认真的要求,而我却没有按照要求去做,行为散漫,作风懒散,把他们的话当耳边风,这是对   他们工作与劳动成果的不尊重,也是不自重。为此,我深感后悔,并深深的自责与反省。   一日之计在于晨,早晨是读书的好时光,而我却没有利   用好。学习委员、课代表和值日生来管我,是他们认真、负责的表现,是他们对我的关心,我没有理由不去感激他们。而且,在这一段时间内,天气非常好,不冷也   不热,正是学习的黄金时间,我们应该抓住这个时机夯实基础,提高自己的学习成绩,而不应该虚度光阴,得过且过,这是对自己的不负责,对老师的辜负,对家长   的背叛,我确实应该自责与反省,也为我的行为感到羞耻。   班级中有很多非常优秀、严厉的班干部,而我却不及他们的一丁点儿,而当课代表来管我时,我却不服气,影响了她的工作的顺利开展,也对班级的管理带来负面影响,这就是最大的错误,我的错误是极不应该的,我很后悔,可是我错了是无法挽救的。   作为班干部的我应该积极维护班集体的荣誉与利益,积极拥护其他班干部开展工作,自觉遵守班级的规章制度,而不应该与班干部唱反调,影响班干部的班级管理   工作,违反班级的规章制度,而我却知法犯法,是歪风邪气的“带头人”,罪加一等,我错了:我总是以自我为中心,自命不凡,自以为是。   作为共青团团支书的我,应该积极维护和拥护班干部的管理,而我却不配合,不拥护,不维护,狂妄自大,虚伪,这是非常不应该的,所以,我不具备一个团员应该具备的基本素质和一个班干部的基本形象,我根本不配作为一名班干部和一名团员,我没资格。   在今后的学习生活中,我必须改正自己身上存在的缺点,端正自己的态度。不然,我永远不会有出息,永远也不会出人头地,只会被别人看不起与看低,我真的认识到了自己身上的缺点与不足,将深深反省并在今后改正。   最后,还要检讨我的“拾旧捡废”活动的工作,老师交待给我的任务,我没有认真负责地去做,而是以无所谓的态度去做,这是对自己,对老师,对班级的不负责   的表现。班主任对我的工作很不满意,批评了我多次,而我却每次都没有将它做好,要知道,班级中的一切经费都来源于这个活动,如果我没能将它开展好,班级开   展活动没有经费,却要同学们交钱,到了那个地步就不好了。所以,我的工作是非常重要的,而班主任将这样一个重要的任务交给我,我却辜负了他,我对不起集   体,对不起班主任和大家对我的信任。在这里,我感到惭愧与自责。   所以,在今后的学习与工作中我必须改正我身上的缺点与不足。不然,它将会拖累我的一生。因为,心态与品质不健康的人,是不可能成为有用之才的,只会拖累家庭、危害社会,只会成为社会的渣质,受到别人的排挤。

班级检讨书3000字

  班级内的检讨书,首先需要了解因为什么事情做错了,来进行检讨,以书面的方式,来书写自己的改正态度,表达自己的忏悔意思,然后保证自己在今后的表现能够做的好的一面。

班级扣分,老师让写检讨,

  现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。 我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。

因为洗头发回寝室晚而让班级扣分写的检讨书

  (1)检讨书的概念 检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检讨错误写的书信。   (2)检讨书的结构及写作方法   ①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违犯财经纪律的检讨书》。   ②称谓。写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。   ③正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。   ④落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日

班级操行分扣分的检讨书

  “我不对,我犯错,下次不敢再出差。我反省,我检讨,今天就把错抗下。任你打,随你打,只要不告我父母。赠你酒,请你饭,当牛做马我能干。”——悲痛之余,诗意大发。   这次我上课玩手机被抓以后,想了很多事情,我很懊悔也很内疚,我触犯了学校铁一般的纪律。我也深刻意识到自己的行为是多么的错误,学校对于禁止学校携带手机的事情三令五申,一再强调提醒我们不要违反校规校纪。可是我一向我行我素,把老师的话当作耳边风。终于,我目前这样的行为得以暴露,最终导致我犯下这一严重错误。   正所谓“古往今来,拿捏不好度的,总是要遭罚的”,我恰恰没有掌握好这个度。按理说,同学当中偷偷带手机的情况是存在的,可是为什么恰恰我被抓呢?(这个事情就很值得研究了,充分说明了我这个人得意忘形啊,不够谨慎啊,我这样的人倘若是战场上的士兵,也就是那种第一时间遭敌人炮火催灭的一群。)   因此啊,我通过深刻反思反省,今后一要不携带手机了,二要坚决遵守学校纪律,三要谨慎做人,小心行事。

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