教师调查问卷_教师满意度调查问卷及调查表

时间:2022/5/26 0:00:00

教师满意度调查问卷及调查表

  内容来自用户:xxj80112401   柳江县成团中学学生对教师满意度调查问卷   班级:亲爱的同学:为建立良好的师德、师风,营造健康、快乐、和谐、友爱的校风,营造学习浓,生机盎然的育人环境,实现学校长远发展规划,学校组织开展满意调查活动,请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。(在“□”内打“√”)   一、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。   很满意□;满意□;不满意□;很不满意□。   二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。   很强□;强□;不强□;很不强□。   三、你喜欢或接爱你的任课教师吗?_______   很喜欢□;喜欢□;不喜欢□;很不喜欢□。   四、你最喜欢上哪个任课老师的课______。   物理□;数学□;英语□;化学□;地理□;历史□;   五、在课上有说话、玩手机、上课睡觉的现象吗_______。   很严重□;严重□;个别现象□;没有□。   六、你的学习成绩比以前有所_______。   很大提高□;有所提高□;没有变化□;有所下降□。   七、老师迟到吗?_______。   经常□;偶尔□;从不□;   八、你感觉老师的普通话如何?   不错□;一般□;很差□;   九、您觉得老师给你的题目是经过他精心选择的吗?_______。   感觉是认真选择的□;不像□;不太好□;十、老师有时会坐着讲课吗十四

中学文言文教学情况调查问卷(教师卷)

  内容来自用户:李荣艳   中学文言文教学情况调查问卷(教师卷)   尊敬的老师:   为了了解我校文言文教学的实际情况、发现我校文言文教学中存在的问题,更好地对文言文教学进行探讨,研究教学对策,改进教学方法,从而提高文言文教学的效率和质量,特进行本次问卷调查。希望得到您的支持和帮助,请根据您的教学真实情况作答。谢谢您的鼎力相助!(选择题答案写括号内,问答题请具体表述。)   1.您参加语文教学已经有多少年?()   A、不到5年B、5到10年C、10到15年D、15年以上   2.您喜欢讲文言文课吗?()   A、喜欢B、一般C、不喜欢3.如果不喜欢讲文言文课,最主要的原因是什么?(如果第2题选不喜欢,做本题)()   A、学生学习文言文积极性不高,课堂不活跃B、文言文知识点冗杂   C、文言文语言晦涩D、文言文远离实际生活   E、其他(请说明:)   4.您觉得当前文言文教学的最大障碍是什么?( )   A、教师专业水平有限B、文言文与白话文脱节,晦涩难懂   C、文言文的实用性不强,学生积极性不高   D、其他(请说明:)   5.在您的课堂上,学生喜欢学习文言文吗?()   A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢   6.如果今后的考试将不再考关于文言文的内容,您认为学生应不应该继续学习文言文?()   A、应该B、不应该8困惑7A

培训课后满意度调查表

  内容来自用户:阳荣辉   培训课后满意度调查问卷   各位学员:   感谢您参与本次课程,耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷,您的评价对于我们改进培训工作来说非常重要。请在相对应的括号内打“√”。谢谢您的配合!   一、培训组织方面原因说明   1.在参加培训之前您得到的通知是否及时?很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )2.您认为本次培训活动场所安排如何?   很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )3.您认为本次培训所用的视听器材情况怎样?   很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )4.您认为培训时间安排的长短怎样?   很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )5.工作人员的服务水平和主动性怎样?   很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )6.主持人在调节课堂气氛方面做得如何?   很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )7.您对本次培训组织和安排的整体印象怎样?很好( ) 好( ) 一般( ) 不好( ) 差( )二、培训课程及讲师评价(请对以下课程进行评价,在对应的方格内打“√”)   序号|评分内容|很满意|满意|一般|不满意|差|如选“差”请说明原因|   1|对此课程的总体评价?|2|培

公司客户满意度调查问卷

  内容来自用户:lindasdjn   客户满意度调查问卷   经理用   各位同志:   大家好!   为了更好地实现集团公司总部的绩效管理的工作,促进集团公司总部职能管理部门的工作质量的提高,人力资源部需要对职能管理部门进行客户满意度调查。   填写问卷大概需要占用您20分钟,您所提供的信息对我们、对公司非常有价值!   您的答案人力资源部将给予严格保密,每一个环节都有严格的保密控制!   期望您积极参与、客观评价,支持我们的工作。   一、行政后勤部   1.不满意2.不太满意3.一般4.比较满意5.非常满意   1.总体上,您对行政后勤部新财年的工作是否满意?12345   2.您如何评价行政后勤部在新财年的工作表现?(1)有进步(2)无变化(3)有退步3.具体有哪些变化?4.下面我们想了解一下您对该部门的看法,请您对以下选项分别进行满意度评价   (1)部门创新意识12345(2)问题解决12345   (3)工作流程有序12345(4)工作效率12345   (5)持续改进服务12345(6)实现承诺12345   (7)客户界面123455.您对行政后勤部的以下具体业务的满意情况如何?12345   (1)在制度建设和管理政策制订上12345   (2)公司物业环境的规模和建设12345   6.在问题中,如果您选择了的答案,烦请您具体说明原因,以便具体工作的改进。7.下季度,行政后勤部应重点加强哪些薄弱环节的工作?5.(2.((

幼儿园对教师写教案调查表

  在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节.教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确.反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果.可见,写好活动设计是上好课的重要前提,那么,怎么样才能准备好一个好的教案呢,我觉得应该从以下几个方面去考虑.   一、教材的选择   我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的.   二、目标的确定   目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:   1、认知   2、能力   3、情感   如儿歌《过桥》的目标是:   1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌.   2、尝试简单地仿编.   3、体验活动的乐趣.   目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的,是知识的积累和巩固;   目标2 尝试简单地仿编是能力层面的,是能力的提高和锻炼;   目标3 体验活动的乐趣是情感层面的,是情绪的体验和表达.   当然,在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑,但也不是说每个活动设计都是这样三条目标,有时候也可以结合起来,而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后.如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的:   1、能积极地参与活动,体验诗歌带来的乐趣.   2、尝试创编诗歌,激发幼儿的创造精神.   目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容,参与活动就是在活动中学习儿歌,完成知识上的学习和积累;体验乐趣就是情感方面的感受.目标2中的创编和激发就是能力方面的培养,使幼儿的创造能力有了一定的提升,创造精神也有了开拓.而且在两个目标中显然体验是更为重要的,因此放在第一目标中.也就是说,在不同的活动中,有时候是知识目标最为重要的,有时候是情感目标最为重要的,而有时候是能力目标最为重要的,可以在目标的排序中体现出来.如果是三者并重的,那就可以按照知识、能力、情感来排列.   三、流程的设计   流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值.   一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣,开场的第一环节很重要.引题能不能先声夺人,对一堂课的发展有着至关重要的作用.所以,这第一炮一定要打响打好而且要打得准确,把孩子的注意力最大力度的吸引过来.   一般在引题后就是重点内容的学习了,这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程.也就是说要教之有法,要让幼儿学得开心,学有所得.而怎么教、怎么学就看你活动过程怎么去设计.所以在设计的过程中还有老师的许多隐性因素渗透在设计中,自己的心中一定要明白这个环节要安排在哪里,要如何安排,为什么要这样安排,只有做到设计时的心中有数,才能做到上课时的运用自如.   在活动的最后,我们很容易犯一个低级错误,即认为反正课已经完了,赶紧收场了事,殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的感觉,所以在最后的环节也一定要从容不迫、有始有终,最好能与开场相呼应,使整个活动有圆满的感觉.而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终,使整节课条理清晰,不要中餐西餐满堂彩,一会儿用筷子一会儿用刀叉,造成不必要的混乱.   在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程.一个好的活动设计在结束时也是留有悬念的,一节好课上完了也不应该是嘎然而止,而应该是余味无穷,意犹未尽.   四、教具的准备   教具是为教学服务,所以宜精不宜多,宜巧不宜花,每一件教具都要用在刀刃上.教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点,更要考虑课的需要.   教具的份量要足,但不要多了,多了容易引起不必要的麻烦.教具的制作要精巧,但不要花俏.可以利用现成的实物,也可以利用废旧物品制作,但绝不可粗制滥造,以免给人造成不负责任的感觉.但也不必太多花俏,既浪费时间,又容易分散幼儿的注意力,甚至有时候会中看不中用.   在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了,当然,教案里写到的准备并不单单只是教具的准备,还包括幼儿的知识准备,如有一些特殊的活动还要有天气准备等等.

为了了解同学对教师授课水平的满意程度,学校教务处了解了个班班长的看法,你认为这样调查对吗?为什么?

  不合适这样调查有点片面,应该每班随机抽五名学生,或许能代表同学们的满意程度。

学校满意度调查问卷表

  “网题”在线调查系统   上就有这类问卷模板   你可以去看看,参考一下   用网题做在线调查很方便的!   [www.nquestion.com]

班主任教师濂洁从教调查表签上了家长的名字会对老师有什么影响?

  当然有影响,这表明了家长对老师的态度。至于对老师有好影响还是坏影响,就看家长写什么内容了

中学生喜欢的老师 调查问卷

  中学生喜欢的老师——调查问卷   1、性格   开朗活泼( ) 死气沉沉( ) 严肃认真( ) 其他:_______   2、教学方式   应试教育( ) 寓教于乐( ) 另类教学( ) 其他:___   3、与学生的关系   死党( ) 永远是师生的严肃,无法融为一体( ) 上课是师生,下课是朋友( )   其他:______   4、当学生犯错时   恶狠狠的不经过调查 直接“判刑、处罚”( )   仔细调查再做出决定,大公无私,是非分明( )   直接放过,睁一只眼闭一只眼( )   其他:______   5、当学生产生矛盾时(打架、骂人等)   直接处分、叫家长( )   分析、疏导再做出相应惩罚( )   无视忽略掉( )   其他:_______   6、你最喜欢的老师类型:(可多选)   知识丰富( )   五官端正( )   对待学生大公无私、却像朋友一样( )   讲课有趣、并且效率高( )   应试教育( )   作业多( )   作业少( )   严肃谨慎( )   有权威( )   尽心尽力地对待教学工作( )   不摆架子( )   公平公正( )   是非分辨( )   对学生严格、并且严于律己,做出榜样( )   其他补充:_______________________   7、对现在的中学老师的建议或意见:   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

教师中级职称表中指导学生实习社会调查情况栏怎么填写

  工 作 总 结   XX县XX乡中心小学 XXX   一、基本情况   XXX,男,汉族,出生于XXXX年XX月XX日,于XXXX年XX月毕业于XX大学XX专业。XXXX年XX月到XX县XX乡中心小学参加教学工作至今。从教XX年中,一直奋斗在教育工作的第一线,担任班主任工作XX年, XXXX年XX月评为小学一级教师,现申报小学高级教师。   二、政治思想表现   忠于祖国,热爱人民,拥护党的领导,坚持党的基本路线,积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”,深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围,为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我总是把教育教学工作放在首位,不计个人得失。在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,严格按照社会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育事业,目标明确,态度端正,道德规范,责任感强,遵纪守法,服从领导,严于律已,诚恳待人,关心集体,关心他人,关爱学生,切实贯彻党的教育方针,实施素质教育,认真履行职责和义务,从未无故缺席、迟到和早退。作为一名教师,在三尺讲台上尽到了自己的责任。

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