五年级下册语文考试题_五年级下册语文期中考试试卷

时间:2022/5/27 0:00:00

五年级下册语文期中考试试卷

  还没考

五年级下册语文期中考试卷的作文一般是什么?

  每当你走过一个地方,望着周围的环境,你是否觉得那些景物是那么美丽?每当你看着那遥远的高山,是否觉得大自然的神奇?每当你抬头看着那天上的白云,你是否觉得大自然是那么奥妙?   大自然是那么美丽,奥秘、稀奇,可是,这是美丽而又容易被破坏的大自然,眼见的大自然,已不是我们以前所见的大自然了,那些大树的身上全是肮脏的灰尘,那些可爱的花花草草已经被压得不成样子,那些住在天空的白云已不再那么洁白,那些小溪里都是一些发臭的垃圾……   这些破坏都是人们所为,少部分是其他东西破坏的,但是,人们破坏的占大部分。眼见美丽的大自然变成这样了,你们难道没想过要去保护它们吗?它们的美丽,已变成这样,大自然需要我们保护,需要我们爱护。然而,你们的一些小小的举动都可以保护大自然,如果每个人少扔个垃圾,那世界上会少多少被污染的地方?   现在大自然里的森林早已在慢慢消失,小溪河流再也不是那么澄清,空气再也不想以前那样清新……我们的大自然啊,已经不再想以前那样美丽了,它只需要你一点小小的帮助,哪怕是少排一点废水,少砍一棵数目,少放一下废气,她都会非常感觉的。现在的大自然何须不要我们保护,再不保护她,我们就可能危及于没有地方生存,沙漠回变得越来越广,绿色之洲。   请你们保护大自然吧,保护大自然就是保护我们,我们需要她,没有她我们之后就会没有生存的余路了,现在只知道宇宙只有地球可以生存,不保护地球,不保护大自然,我们将如何生存?    所以,希望你们能尽你们力去保护大自然,少扔点垃圾,多种种花草;少砍点树木,多去植树造林;少排点污水,多去河边清理垃圾。大自然就会慢慢的变得像以前那样美丽了!

2015五年级下册数学段考试卷答案

  2015年五年级数学期末训练题   一、填空题(21分) 1、1/8 3 2、 6 18 3、1/6 5/6 4、 0.035 63 5、 240 6、17/6 17 7、20 10 0.8 8、120 9、2 10、 24 11、1/2 1/5 节约用水 12、6000平方厘米   二、判断(5分) 1、错 2、错 3、对 4、错 5、错   三、选择题(5分) 1、① 2、③ 3、① 4、① 5、③   四、计算 1、口算(5分) 7/5 12/35 213 3/4 5/14 0.023 2/3 0 4 1/4 2、解方程(8分) X=47/40 x=6.2 x=32/27 x=11/20 3、计算(12分) 13/30 17/24 125 19/70   五、画图(3分) 略   六、看图计算(8分) 1、 5x5x6=150(平方分米) 5x5x5=125(立方分米) 2、(10x4+10x5+5x4)x2=220(平方厘米) 10x4x5=200(立方厘米)   七、应用题(33分) 1、 1-(1/4+1/5)=11/20 2、 138x2-7=269(人) 3、0.24x4x400=384(立方米)=384方 4、 6人 5、950(平方厘米) 2500(立方厘米) 6、80x40x5=16000(立方厘米) 7、58

五年级下册语文期末试卷及答案 人教版

  五年级下册期末试卷语文   (答题时间:60分钟)   一. 基础知识。(0.38)   1. 看拼音写词语。(0.08)   zhāo pái mí máng   ( ) ( )   yí dòng mǐn ruì   ( )( )   méng lóng wéi gān   ( ) ( )   zhuàng liè háo mài   ( )   2. 照样子,各写三个词语。(0.09)   动静:__________ __________ __________   葡萄灰:__________ __________ __________   五光十色:__________ __________ __________   3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)   (1)形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪   (2)凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出   (3)不假思索,随口说出。 惊天动地   4. 照样子,改句子。(0.06)   例:你们不能这样做。   你们怎么能这样做呢?   (1)淤泥承受不住这样重的老象。   ___________________________________________   (2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。   ___________________________________________   5. 按照学过的内容填空。(0.09)   (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________   ____________________________________________________________的英雄事迹。   (2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________   ____________________________________________________________________________。   (3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。   二. 阅读能力。(0.60)   (一)记忆积累(0.12)   先按要求写出课文原文,再按要求填空。   (1)偏坐金鞍_________,__________________。   (2)这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________,_________。   这段话中的“他”指的是__________________。   (二)(0.14)   白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。   1. 这段话选自课文《 》。(0.02)   2. 这段话中写了__________________________。   这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:___________________。(0.06)   3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)   (1)__________________________________   (2)__________________________________   (3)__________________________________   (三)森林是绿色的宝库(0.16)   地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。   1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)   不但……而且 因为……所以 只要……就   ___________________________________________   2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)   (1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )   (2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )   (3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )   3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)   4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)   __________________________________________________   __________________________________________________   __________________________________________________   (四)购买上帝的男孩(0.18)   一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。   天快黑了,第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。   老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________   _____________________________________________________。”   邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的   几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。   帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。   帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”   1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)   喜出望外:__________________________   2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)   3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)   4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。   小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。   你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)   5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)   【试题答案】   一. 基础知识。(0.38)   1. 看拼音写词语。(0.08)   zhāo pái mí máng   ( 招 牌) ( 迷 茫 )   yí dòng mǐn ruì   (移 动 ) ( 敏 锐)   méng lóng wéi gān   ( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )   zhuàng liè háo mài   ( 壮 烈 豪 迈 )   2. 照样子,各写三个词语。(0.09)   动静:开关 彼此 上下   葡萄灰:茄子紫 梨黄 草绿   五光十色:千奇百怪 成千上万 五颜六色   3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)   一连三,二连一,三连二   4. 照样子,改句子。(0.06)   例:你们不能这样做。   你们怎么能这样做呢?   (1)淤泥承受不住这样重的老象。   淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?   (2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。   文尔内看到主人倒下,怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?   5. 按照学过的内容填空。(0.09)   (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中,为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。   (2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度却并不比游人慢。   (3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责,无私奉献的人。   二. 阅读能力。(0.60)   (一)记忆积累(0.12)   先按要求写出课文原文,再按要求填空。   (1)偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。   (2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴。   这段话中的“他”指的是周总理。   (二)(0.14)   白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。   1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)   2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。   这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:地震、泥石流。(0.06)   3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)   (1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强   (三)森林是绿色的宝库(0.16)   (地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。   1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)   不但……而且 因为……所以 只要……就   小红不但学习成绩优秀,而且体育成绩也特别棒。   2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)   (1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)   (2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)   (3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)   3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)   4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)   答:森林的作用有制造氧气、吸收有害物质,防止水土流失,涵养水源,没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大,生存环境恶化。   (四)购买上帝的男孩(0.18)   一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。   天快黑了,第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。   老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________   _____________________________________________________。”   邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”   几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。   帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。   帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”   1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)   喜出望外:因为意外的惊喜而感到高兴。   2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)   3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)   略   4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。   小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。   你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)   5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)   答:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的。   祝你成功!!!!!!!!!!!

人教版五年级上册语文期中测试卷

  小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案   作者:本站编辑 来源:中国未来教育网 班级 姓名 分数     一、看拼音写词语。(10分)     é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù   ( ) ( ) ( ) ( )     二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”(6分)     勉强(qiǎng qiáng ) 趣味(qù qǔ) 附近(fù fǔ )     撞破(zhuàng chuàng) 浙江(zhè zhé) 一幅(fú fù)     三、词语积累。 (10分)     1.形近字组词(3)     优( ) 径( ) 姿( )     忧( ) 经( ) 资( )     2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。(3)   一往情深   。   3.写2个含有动物名的成语。(2)   如:守株待兔, ___ , ___。   4.写2个来自历史故事的成语。(2)   如:三顾茅庐,___________,___________。     四、选词填空。(6)   严厉 严格 严肃 严峻   (1)两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了( )   的考验,终于走出了草地。   (2)他的脸上表情变得那么( )。   (3)老师对我们的要求是非常( )的。   分辨 分辩   (1)这些草长得跟麦苗一样,不仔细看,真( )不出来。   (2) “这事不是我做的!”小强( )说。     五、结合词语的意思,给下面的字选择正确的解释。(只需填序号)(4分)     顾: A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管   相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )     六、歇后语、谚语家园(把下面的内容补充完整。)(4分)     千里送鹅毛, 。 台上三分钟, 。   不入虎穴,________ __ 。   良药苦口利于病, 。   七、将下面诗句补充完整。(5分)   作者:   ,白云生处有人家。   ,霜叶红于二月花。   写出这首古诗中千古流传的名句:   。     八、阅读。(25分)   (一)猫   满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知( ),但是( )( )。它们的头( ),( ),( )。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草课遭了殃。它们在( ),( ),所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。     1.默写课文,将括号里的句子补充完整。(4分)   2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。(2分)   3.概括出这段话的段意。(2分)   (二)将军与士兵   月光似水。   刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。   将军踏着月光走来了,身后跟着一大帮陪同和随从人员,哨兵精神振作地迎接将军的到来。   将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问:“想不想家?”   “报告首长,为了革命,不想家!“   “假话!”将军剑眉一竖,大声斥责。   哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。   “革命就不要家了?没有家哪里来的国?连家都不想咋报国?大话、空话、套话、假话!”   人们被震住了。   “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去,拍了拍还稚嫩的肩膀,“记着,要想着家乡的父老,才能对得起肩上的钢枪。”   将军走了。   士兵的眼睛湿润了,手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。     1.写出下列词语的近义词。(3分)   斥责( ) 威严( )精神振作( )   2.结合短文内容,选出加点词语的正确含义,在句末括号里画“√”。   士兵的眼睛湿润了。(2分)   (1)士兵深知自己错了,表示悔改。( )   (2)士兵被将军的真情所感动。 ( )   (3)士兵想起了家乡的亲人而难过。( )   3.本文写了一件什么事?(3分)   4.本人赞扬了将军的什么精神?(2分)   (三 )吃芒果   去年夏天,大姨去海南开会,回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿,散发出阵阵诱人的香味儿。   我拿起一个,在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我,“芒果的皮可不能吃。来,妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了,我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃,香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相,像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点   吃完芒果,我走进里屋去做作业。刚拿起笔,我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净,便向厨房走进去。当我走到厨房门口,眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么的香甜。   啊!原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候,我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了,眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影:早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早就起来,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事,她总是先想着我,从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……   妈妈转身看见了我,一时不知说什么好。我大步走进厨房,拿起一个最大的芒果,郑重地送到妈妈手上,哽咽着说:“妈妈,这个芒果该您吃!”     1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。(3分)   2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。   3.读读画横线的句子,回到:   (1)“这个芒果”指的是: 。(1分)   (2)“哽咽着说”是因为:   (3分)     九、写作(30分)     题目:一句________的话   要求:先把题目补充完整(横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语)。   然后根据题目选择一件事情,按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。   参考答案     一、看拼音写词语。(10分)   é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù   ( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) (突兀森郁)   二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”(6分)     勉强(qiǎng qiáng ) 趣味(qù qǔ) 附近(fù fǔ )   撞破(zhuàng chuàng) 浙江(zhè zhé) 一幅(fú fù)     三、词语积累。 (10分)     1.形近字组词(3)   优( ) 径( ) 姿( )   忧( ) 经( ) 资( )   2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。(3)   一往情深 依依惜别、情深似海,   背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、   3.写2个含有动物名的成语。(2)   如:守株待兔, 画蛇添足 _ , 狐假虎威 。   4.写2个来自历史故事的成语。(2)   如:三顾茅庐,___草船借箭___,四面楚歌___。     四、选词填空。(6)   严厉 严格 严肃 严峻   (1)两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了(严峻 ) 的考验,终于走出了草地。   (2)他的脸上表情变得那么(严肃 )。   (3)老师对我们的要求是非常(严厉 )的。   分辨 分辩   (1)这些草长得跟麦苗一样,不仔细看,真(分辨 )不出来。   (2) “这事不是我做的!”小强(分辩 )说。     五、结合词语的意思,给下面的字选择正确的解释。(只需填序号)(4分)   顾: A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管   相顾一笑( C ) 三顾茅庐(B )顾客盈门(A )奋不顾身(D )   六、歇后语、谚语家园(把下面的内容补充完整。)(4分)   千里送鹅毛,礼轻情意重 台上三分钟,台下十年功。   不入虎穴 焉得虎子 。   良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。   七、将下面诗句补充完整。(5分)   山行 作者: 杜牧   远上寒山石径斜,白云生处有人家。   停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花。   写出这首古诗中千古流传的名句:   停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。   八、阅读。(25分)   (一)猫   满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知(要摔多少跟头),但是(跌倒了马上起来)(再跑再跌)。它们的头(撞到门上),(桌腿上),(彼此的头上)。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草课遭了殃。它们在(花盆里摔跤),(抱着花枝打秋千),所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。   1.默写课文,将括号里的句子补充完整。(4分)   2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。(2分)   3.概括出这段话的段意。(2分)   满月的小猫更可爱。   或者满月的小猫生气勃勃,天真可爱。     (一)将军与士兵   月光似水。   刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。   将军踏着月光走来了,身后跟着一大帮陪同和随从人员,哨兵精神振作地迎接将军的到来。   将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问:“想不想家?”   “报告首长,为了革命,不想家!“   “假话!”将军剑眉一竖,大声斥责。   哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。   “革命就不要家了?没有家哪里来的国?连家都不想咋报国?大话、空话、套话、假话!”   人们被震住了。   “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去,拍了拍还稚嫩的肩膀,“记着,要想着家乡的父老,才能对得起肩上的钢枪。”   将军走了。   士兵的眼睛湿润了,手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。   1.写出下列词语的近义词。   斥责 (责备) 威严 (严肃) 精神振作(精神抖擞)   2.结合短文内容,选出加点词语的正确含义,在句末括号里画“√”。   士兵的眼睛湿润了。   (1)士兵深知自己错了,表示悔改。   (2)士兵被将军的真情所感动。(√)   (3)士兵想起了家乡的亲人而难过。   3.本文写了一件什么事?   将军听到士兵回答不想家时,认真教育了士兵,使士兵很感动。   4.本人赞扬了将军的什么精神?   赞扬了将军实事求是,关心士兵的精神。   (二)吃芒果   去年夏天,大姨去海南开会,回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿,散发出阵阵诱人的香味儿。   我拿起一个,在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我,“芒果的皮可不能吃。来,妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了,我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃,香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相,像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃, 别噎着,吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈:“ 妈妈,您怎么不吃呀?” “我吃不惯芒果的味儿,你爱吃就多吃点。”   吃完芒果,我走进里屋去做作业。刚拿起笔,我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净,便向厨房走进去。当我走到厨房门口,眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么的香甜。   啊!原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候,我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了,眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影:早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早就起来,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事,她总是先想着我,从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……   妈妈转身看见了我,一时不知说什么好。我大步走进厨房,拿起一个最大的芒果,郑重地送到妈妈手上,哽咽着说:“妈妈,这个芒果该您吃!”     1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。   2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。   3.读读画横线的句子,回到:   (1)“这个芒果”指的是: 最大的芒果 。   (2)“哽咽着说”是因为: 要点三个:1.妈妈无论什么事总是先想着我,从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己,而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。

小学数学五年级下册期中测试题参考答案

  原发布者:吴敬平   五年级第二学期数学期中试题(2)   一、填空。(每空1分,共30分)   1.3m5cm =( ) m 1.08m2=()dm2   4020cm3=()dm32700mL =()L =()dm3   2.在括号里填上适当的单位。   一块橡皮的体积大约是8()一个教室大约占地48()   一辆小汽车油箱容积是30()课桌的高度约是80()   3.长方体和正方体都有()个面,()条棱,()个顶点。   4.用棱长为1cm的小正方体搭成一个几何体,从正面和上面看到的图形都是,那么这个几何体的体积最大是(    )cm3。   5.42的因数有(),   50以内的9的倍数有()。   6.个位上是()的数,既有因数2,又有因数5。   7.最小的质数是(),最小的合数是()。   8.两个质数的和是12,积是35,它们分别是()和()。   9.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是(),最小三位数是()。   10.一个正方体的棱长和是36cm,它的体积是( )cm3,表面积是( )cm2。   11.的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。   12.把5m长的绳子平均截成7段,每段是全长的(),每段长()m。   13.用0、5、7这三个数组成的三位数:奇数有();   偶数有()。   二、判断:(每题1分,共5分)   1.1是所有自然数的因数。( )   2.一个数的倍数一定大于它的因数。( )   4

五年级下册期中考试语文试卷答案

  2004-2005学年度第二学期五年级语文(下册)期中测试题班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________ 第一部分:基础知识积累与运用(40分)一 我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分) xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( )二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( )2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( )三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )券( ) 机( ) 稚( ) 描( ) 四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若1. 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________2. 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)陆续 连续 继续 持续 1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇.2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月.3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子.只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心.2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.六 我能按要求改写下面的句子.(6分)1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句)2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)_________________________________________________________3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)________________________________________________________七 我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)1. 写出两句有关学习的格言:______________________________ ______________________________2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______ 。3. 写出一幅对联:___________________ ____________________八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) ___________ 作者是( )代诗人( ) ___________________ , _______________________。 ___________________ , ________________________。 第二部分:阅读积累与运用(30分)一. 学过的课文我已经很熟了,阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了银纱,显格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被( )的琴声( )了。等他们( )过来,贝多芬早已离开了茅屋。他( )回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 1. 依原文填空。(4分) 2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。(2分)( )( ) 3. 你认为贝多芬的曲子好听吗?从什么地方看出来?(2分) _____________________________________________________________ 4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢?(用——线在文中画出)(5分) 5. 这个片段既写了实在事物,有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢?找出来画上~~~~线。(2分)二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文,我认真阅读后,一样能回答问题。(15) ______________________ 我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。 今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷到:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。1. “舍”在字典里的读音有两种:shě shè;字义有:①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。(2分) 2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分) 3. 不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)_____________________________________________________________________ 4. “突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指_________________________________________________________;我使用这条妙计的目的是_________________________________;从中体现了____________________。(3分)5. 给文章加上题目,写在文章的开头前的横线上。(2分)6. 联系自己的生活实际,谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分: 作文 (30分) 在小学阶段,一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得有趣……,请你选择其中的一件,以“一件……的事”为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。

部编版五年级下册语文期中试卷(2020最新统考卷)

  第一部分:      第二部分:      第三部分:      第四部分:      第五部分:           扩展资料     这篇试卷考察古诗文和汉字书写:   中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵,如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。   就中国文化而言,唐朝时流行写诗,如绝句(如李白的《早发白帝城》)和律诗(如杜甫的《客至》);宋朝流行词,有很多的词牌名(如菩萨蛮);元朝时著名的是曲(如关汉卿的《窦娥冤》),有很多的曲牌名和曲调名。

2018五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

  内容来自用户:wuyulunbi274   五年级下册语文期末考试试卷   一、字词积累与运用。(33分)   1.下列词语注音全部正确的一组是()。(2分)   A.窘迫(jióng pò)巍峨(wēié)翁媪(wēngǎo)   B.尴尬(gāngà)媳妇(xífu)镌刻(juānkè)   C.疙瘩(gēda)踉跄(niàngqiàng)恩赐(ēncì)   2.下列词语书写全部正确的一组是(),并改正错字。(5分)   A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困3.拼一拼,我会写。(10分)   è hào|chuan shāo|jǐ liang|fàng sì|gān jú|   ( )|( )|( )|( )|( )|   gōu lè|lǐ mào|pēi tāi|jì diàn|pò zhàn|   ( )|( )|( )|( )|( )|   4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分)   杯水车薪(崭新柴草)目不暇接(慢慢地看空闲)   姹紫嫣红(娇艳红色)面不改色(颜色脸色)   美轮美奂(高大年轮)势不可当(当然阻挡)   5.选择恰当的词语,画上“”。(4分)   (1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。   (2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。   (3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(D三、文中佳句多积累。(_________________________

人教版语文五年级下册期中测试卷

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